青神县天池中小学校自实施“一个鸡蛋”项目至今已近一年时间，一年来，在四川省青神县乡村妇女儿童合作发展促进会的大力帮助和支持下，在青神县妇联及其志愿者的热情关怀和参与下，在全校教职工齐心努力下取得了良好的社会效益和突出的教育效果，现将本项公益活动作一小结如下：

一、项目基本情况

天池中小学校位于青神县最西边的天池村，由六年级小学部和三年制中学部组成。有班级8个【小学班5个（1年级和3年级无学生），中学3个班】。有学生93人（其中，小学53人，中学40人），有教职工19人（其中支教老师2人）。2011年下期起初中部分流，仅剩小学部和幼儿园共计五个班级，66名学生，15名教职工。

本期，“一个鸡蛋”项目在我校继续实施。项目执行周期自2011年9月13日至2012年1月5日。一期来，共计投入公益资金 约4136 元，采购合格鸡蛋5252个，享受“一个鸡蛋”项目帮助师生共计5200多人次。

二、项目取得良好效益

首先是“一个鸡蛋”项目的实施，有力保障和促进了受益师生身体健康。由于天池地处贫穷落后之地，大多数学生家庭经济困难，加之学生多为留守儿童，每天营养摄入量严重不足。学生普遍营养不良，体质较差，个头明显较同龄人小。此外，由于交通不便，教师无条件食宿，每天往返于学校与家庭之间，特别是早上赶时间，不少教师早餐都来不及吃，也在很大程度上造成了教师营养不足的问题。“一个鸡蛋”项目的实施，让我们所有师生每天吃一个鸡蛋，极大地满足了师生营养需求，保证了身体健康，从而受到师生无限关注和无限感激。

其次，“一个鸡蛋”项目的实施有力培养了学生良好行为习惯和饮食卫生习惯。通过实施每天吃一个鸡蛋，学生营养需求量增加，基本能满足身体成长之需，加上学校严格要求与教师严格教育，乱购零售乱吃零售现象大为减少，既保证学生远离不合格食品，保障身体健康，又培养学生良好行为习惯。同时，吃鸡蛋的过程，也是我们强化饮食卫生习惯教育的好时机，学生良好的饮食卫生习惯从一个鸡蛋做起不能不算是“一个鸡蛋”公益活动的教育附加意义之一。此外，利用“一个鸡蛋”项目的实施，加强学生良好思想品德教育，让学生知道帮助他人，知道感恩，知道珍惜，懂得关怀，懂得孝敬等等也是我们在项目实施过程中思考的关于“鸡蛋与爱心”的德育内涵。

第三、“一个鸡蛋”项目实施取得了良好社会效益与教育意义。我校是青神县第一个实施该项目的学校。自项目实施以来，引起了社会、教育主管部门与政府的高度关注，赢得了全社会学生家长和老百姓的高度认可与普遍赞誉。《青神报》、青神县政府网站等媒体多次报道项目实施情况，对该项目的实施给予了普遍的关心、支持和肯定。尤为重要的是，“一个鸡蛋“项目的实施最大限度地密切了家庭（家长）与学校的联系，家校关系空前和谐，教育合力充分加强，家长更加理解教育，支持教育，配合教育，学校（教师）更加愿意依赖家长、团结家长，齐心协力共同做好教育工作。此外，该项目的实施也引起了一些和天池学校类似的学校的极大兴趣，参观、咨询的电话和人士络绎不绝，纷纷表示希望“一个鸡蛋”项目在更多的学校开展。

三、对项目的建议

目前，由于受条件所限，鸡蛋加工形式较为单一，我们正思考和着手翻新加工形式，希望用鸡蛋做出更多菜品，满足师生饮食味口的变化。

食堂师傅正在取蛋                       学生正在吃蛋

            学生正在吃蛋        幼儿园的老师为孩子们洗手剥蛋

天池小学的老师们正在吃蛋                    媒体报道

天池小学购鸡蛋的票据                   促进会机构报表 

天池小学鸡蛋领取表                天池小学开支明细表